天数/日期 | 行程内容 | 城市 |
第1天 8月1日 周六 | 下午从北京出发,乘机前往悉尼 | 北京——悉尼 |
第2天 8月2日 周日 | 上午到达悉尼,入住酒店 下午行程报告会,熟悉培训环境 | 悉尼 |
第3天 8月3日 周一 | 上午TDA开班仪式,培训项目简介 下午悉尼职业技术学院培训 专题授课:澳大利亚职业教育和培训体系概况 l 资格框架 l 筹资安排 l 联邦,州和地区结构 l 院校治理 | 悉尼 |
第4天 8月4日 周二 | 上午专题授课:政府与高峰机构的关系 管理框架和质量保证 满足对有技能的劳动力的需求-挑战和机遇 下午专题授课:澳大利亚职业教育培训质量资格框架 | 悉尼 |
第5天 8月5日 周三 | 上午专题授课:澳大利亚现有的职业教育理论 澳大利亚TAFE学院概况 l 历史 l 主要特点 l 专业领域 l 与中国及其他国家合作关系 下午专业考察:与澳大利亚TAFE学院有合作的行业组织机构 | 悉尼 |
第6天 8月6日 周四 | 上午专题授课:澳大利亚职业教育发展战略目标; 下午专题授课:联邦政府和各州政府对职业教育的管理; | 悉尼 |
第7天 8月7日 周五 | 上午专题授课:CBT以能力为本的培训 l 前期学习认定 l 评估和技能测试 l 正式和非正式学习 下午专业考察:新州职业技术学院 | 悉尼 |
第8天 8月8日 周六 | 周末休息 | 悉尼 |
第9天 8月9日 周日 | 上午从悉尼出发,前往阿德莱德 下午抵达阿德莱德,入住酒店休息 | 悉尼-阿德莱德 |
第10天 8月10日 周一 | 南澳职业技术学院培训 上午专题授课:职教学院与当地政府的关系 下午专题授课:职教学院和社区的关系 | 阿德莱德 |
第11天 8月11日 周二 | 上午专题授课:职教学院的内部管理体制 下午专题授课:职教学院的决策机制 | 阿德莱德 |
第12天 8月12日 周三 | 上午专题授课:职教学院的师资管理 下午专题授课:职教学院的师资培养与评估 | 阿德莱德 |
第13天 8月13日 周四 | 上午专题授课:企业培训案例 下午专题授课:徒工培训和定向就业培训 | 阿德莱德 |
第14天 8月14日 周五 | 上午专业考察:阿德莱德技术与继续教育学院 下午团组小结 | 阿德莱德 |
第15天 8月15日 周六 | 周末休息 | 阿德莱德 |
第16天 8月16日 周日 | 周末休息 | 阿德莱德 |
第17天 8月17日 周一 | 专题授课:职业学院资金来源 专题授课:职业学院财务管理 | 阿德莱德 |
第18天 8月18日 周二 | 专题授课:职业学院发展规划 专题授课:职业学院战略规划 | 阿德莱德 |
第19天 8月19日 周三 | 专题授课:职业学院专业设置与开发 专题授课:职业学院教学管理与质量评估 | 阿德莱德 |
第20天 8月20日 周四 | 专题授课:职业学院教育教学模式 专题授课:职业学院校企合作方式、学生实习与就业 | 阿德莱德 |
第21天 8月21日 周五 | 专题授课:职业学院课程教学与学院内部测试资源开发程序; 专题授课:职业学院以能力为本的培训与测试体系 | 阿德莱德 |
第22天 8月22日 周六 | 周末休息 | 阿德莱德 |
第23天 8月23日 周日 | 上午从阿德莱德出发,乘机返回悉尼 下午抵达悉尼,入住酒店休息 | 阿德莱德-悉尼 |
第24天 8月24日 周一 | 全天研讨会:中澳职业技术合作的机遇 中澳在技能开发和劳动力培训领域可做的机遇 中澳合作办学模式探讨 | 悉尼 |
第25天 8月25日 周二 | 全天专业考察:北悉尼技术与继续教育学院 | 悉尼 |
第26天 8月26日 周三 | 全天专业考察:悉尼科技大学 | 悉尼 |
第27天 8月27日 周四 | 上午TDA培训结业式; 下午团组总结会议,做回国准备 | 悉尼 |
第28天 8月28日 周五 | 上午 从悉尼出发,乘机前往北京 晚上 抵达北京,结束行程 | 悉尼——北京 |